Meloria de gestão escolar

CURSO: MBA GESTÃO ESCOLAR
DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
PROFESSORA: ISABELA
ATIVIDADE DISSERTATIVA

TEMA: ABSENTEÍSMO – A FALTA QUE FAZ FALTA

INTRODUÇÃO
A palavra absenteísmo refere-se a atrasos, faltas e saídas antecipadas no trabalho, de maneira justificada ou não. O absenteísmo, enquanto comportamento de ausência individual ao trabalho, levanta problemas de natureza teórico-metodológica que habitualmente são ignorados ou escamoteados por quase toda a gente que fala do problema a começar por gestores, pelos especialistas e técnicos de gestão de recursos humanos, pelos dirigentes sindicais e demais representantes dos parceiros sociais políticos, pelos jornalistas, etc. O problema, que deveria ser uma exceção, faz parte da rotina das escolas brasileiras. Na rede estadual de São Paulo com 5.463 escolas, todo dia 12 mil professores faltam ( REVISTA NOVA ESCOLA- GESTÃO ESCOLAR – FEV/MAR-2010,P.35).Diversas pesquisas comprovam a vulnerabilidade dos docentes a moléstia relacionadas ao uso da voz e ao estresse mental e físico, manifestado em dores musculares e de cabeça e na chamada síndrome de burnout ( esgotamento físico e mental ligado à vida profissional). Estudo realizado pelo Ibope e pela Fundação Victor Civita em 2007 com 500 professores da rede pública de capitais mostrou que 40% deles afirmam sofrer com doenças ( REVISTA NOVA ESCOLA- GESTÃO ESCOLAR-2010, P.36). Diversas outras razões pessoais, como questões familiares, falta de tempo para resolver problemas cotidianos e desencantamento com a profissão, são usadas como justificativa. Com efeito, o absenteísmo docente tornou-se mais um entre outro bode expiatório de nossas mazelas educacionais. Assim o propósito da atividade é propor políticas de