Meio ambiente

A natureza e as questões socioambientais Constitui um dos temas propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN /MEC) e introduz nas salas de aula um tema cada vez mais atual. Para o educador, o Meio Ambiente não se restringe ao ambiente físico e biológico, mas inclui também as relações sociais, econômica A natureza e as questões socioambientais as e culturais. O objetivo é trazer reflexões que levem o aluno ao enriquecimento cultural, à qualidade de vida e à preocupação com o equilíbrio ambiental.

Valorize os patrimônios históricos e as diferenças socioculturais como forma de democracia entre todos os indivíduos.

A valorização de patrimônios culturais e sociais, principalmente os brasileiros, deve ser abordada dentro de sala de aula para que os estudantes tenham a consciência da importância e influência do passado e presente – em questões políticas, sociais, naturais, entre outras – para o futuro da sociedade brasileira.

SOMOS IGUAIS OU DIFERENTES?

Falar da diversidade cultural no Brasil significa levar em conta a origem das famílias e reconhecer as diferenças entre os referenciais culturais de uma família nordestina e de uma família gaúcha, por exemplo. Significa, também, reconhecer que, no interior dessas famílias e na relação de umas com as outras, encontramos indivíduos que não são iguais, que têm especificidades de gênero, raça/etnia, religião, orientação sexual, valores e outras diferenças definidas a partir de suas histórias pessoais.

Objetivos de Geografia para o primeiro ciclo
Espera-se que ao final do primeiro ciclo os alunos sejam capazes de:

* reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social; *
• conhecer e comparar a presença da natureza, expressa na paisagem local, com as manifestações da natureza presentes em outras paisagens;

• reconhecer semelhanças e