meio ambiente

Aproximação entre a Educação Física e a Educação Ambiental no contexto escolar: um estudo de caso em Goiânia – GO.
Pollyana de Macêdo Villela, [e-mail].

As questões que envolvem o meio ambiente vêm sendo amplamente discutidas, e dada a relevância, são inseridas no processo educacional por meio de programas e políticas voltadas para a Educação
Ambiental. A Educação Física trabalha com o corpo e suas manifestações culturais diversas. Assim entende-se que, enquanto uma disciplina que é componente do currículo escolar, apresenta possibilidades de desenvolver um trabalho com o tema meio ambiente, contribuindo para uma formação do indivíduo consciente da necessidade de preservação e manutenção do meio em que vive. O presente trabalho se propõe a apresentar as possibilidades de aproximação entre a Educação
Física e a Educação Ambiental, como objetivo foi realizar uma análise de como se dá o trabalho na escola em estudo, no que concerne ao trato das questões ambientais e como a prática do professor de Educação Física se insere nesse processo, estando ou não de acordo com o que a escola propõe.

Palavras Chave: Educação Física, Educação Ambiental, Tema Transversal, Escola.

Linha Temática: Educação Ambiental na Educação Básica

INTRODUÇÃO
A temática ambiental vem sendo bastante discutida nos meios de comunicação em massa, seminários, encontros e conferências. As preocupações com fatores ambientais, impactos, degradação e outros problemas ambientais são crescentes e carecem de um olhar crítico e reflexivo.
Nesse sentido, a formação crítica de crianças, jovens e adultos, no que se refere a questões de conscientização e educação para o meio ambiente, devem ser consideradas enquanto um instrumento com possibilidades de atuação nesse quadro atual.
O conceito de meio ambiente é bastante abrangente, sendo abordado sob diferentes pontos de vista por diversos autores. Tal conceito, segundo Dias (2003), passa por evolução ao longo do