Meio ambiente

1. Introdução No mundo em desenvolvimento, tanto quanto o mundo desenvolvido, vários fatores contribuem para o surgimento e o agravamento dos problemas ambientais, tais como: o crescimento populacional, a industrialização, a urbanização acelerada, a poluição e o esgotamento dos recursos naturais; sendo que a forma como estes fenômenos se organizam e se reproduzem vem causando uma degradação crescente e de efeitos imprevisíveis ao ambiente planetário. Tendo em vista toda essa situação e preocupada com a realidade local e regional, bem como o futuro do planeta , a esta pesquisa busca de forma reflexiva, participativa e criativa, diagnosticar os problemas ambientais da Escola Estadual de Jordânia, levando cada indivíduo a assumir o seu papel como agente transformador, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. Esta pesquisa surgiu da premência de efetivar a luta para a melhoria ambiental na sociedade contemporânea e do interesse em estar despertando nos educadores e educandos da Escola Estadual de Jordânia a proposta de um fazer crítico, que perceba a Educação Ambiental como uma prática sócia e política, possibilitando a interferência dos sujeitos na realidade socioambiental. Dessa forma, a escola torna-se cada vez mais o espaço social e local onde o educando dará sequência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, esta pesquisa visa oferecer meios efetivos para que cada indivíduo compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e suas conseqüências para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente. È fundamental que cada pessoa desenvolva as suas