Meio ambiente

Trabalho sobre a importancia da interdisciplinaridad
[pic]

Sumário

1. INTRODUÇÃO 04

2. REFERENCIAL TEÓRICO 05 2.1. BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 05 2.1. REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO 08

3. CONCLUSÃO 09

REFERÊNCIAS 10

ANEXO 11

INTRODUÇÃO

O trabalho, ora apresentado, busca refletir sobre a importância dos brinquedos e brincadeiras na educação infantil. Neste sentido, iniciaremos a apresentação pelo referencial teórico que faz uma descrição da leitura do texto “Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil” da professora Tizuko Morchida Kishimoto, que trata da importância do brincar para as crianças pequenas e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil. O trabalho de campo foi realizado na Creche Municipal Educacional Infantil “Pedacinho do Céu” – Educação Infantil de 3 a 5 anos e 11 meses, localizada na Rua Zezé Generoso, S/Nº, Bairro João Aguiar, São Francisco-MG, com alunos do 1º período com idade de 4 anos. Para que o trabalho fosse executado, primeiramente o grupo organizou uma reunião para tratar da definição de ações a serem realizadas e as tarefas de cada integrante. A escolha do local de pesquisa foi devido ao número maior de salas de 1º período e por não ter outros acadêmicos realizando atividades de estágio. Cada membro do grupo realizou uma atividade como, apresentação do grupo para a turma, entrevista do roteiro de pesquisa de campo, confecção do jogo e aplicação do jogo na escola. No desenvolvimento do jogo de alvo, percebe-se a interdisciplinaridade entre vários conteúdos e também com o Eixo Integrador desse período. No conteúdo de matemática vemos o trabalho com a numeração das garrafas e a geometria presente na garrafa, tampinha,