Meio ambiente

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Cintia Teresa Patricia da Rosa Porto Monteiro
Cristiane Rodrigues Rech
Prof. Orientador: Irene dos Santos Martins Soares
Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID2921) – ESTÁGIO I

1. INTRODUÇÃO

Foi escolhido o tema de Educação Ambiental como um processo dinâmico de construção de novos valores, atitudes e posturas éticas, a por ser um processo participativo onde a educação assume o papel de elemento de aprendizagem, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais, onde o aluno pode analisar criticamente os princípios que tem levado a destruição inconseqüente dos recursos naturais , repensando os padrões de consumo e produção, e o respeito à diversidade ecológica, cultural, social e política.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Este trabalho mostra a experiência e os resultados da execução de um projeto de educação ambiental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Prestes, localizada na RuaTopázio, Rainha do Mar – Xangri-la- RS, onde analisamos através de entrevista com os professores do ensino fundamental da área, Também a escola costuma organizar Feira de Ciências.

Dispõe a Constituição Brasileira, em seu artigo 225 (ANGHER, 2006):

Todos tem direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum de uso comum do povo e essencial á sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e á coletividade o dever de defende-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.

Na escola, a Educação Ambiental deve continuar fazendo parte do dia-a-dia das crianças, adolescentes e jovens, deve ser inserida nas diversas disciplinas e conteúdos, interdisciplinarmente, seja no ambiente escolar, na convivência com professores, diretores e demais funcionários da escola.

A escola possui salinha de internet e biblioteca propiciando ambiente de pesquisa aos alunos.

Professores e alunos trabalham o ano