Mayara Painel3

Literatura Infantil, mundo de imaginação e fantasia
•Amanda Rosa Bueno de Camargo

RA

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•Caroline Oliveira Payão

RA

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•Daniella Ferreira Lopes

RA

1405874

•Kátia Cristina Nunes de Paiva

RA

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•Mayara Pelegrini Bulhões de Oliveira

RA

1403737

•Silvana Menezes Pelegrini

RA

1404874

Pólo Objetivo – Paraguaçu Paulista 2015

Condições Gerais
O projeto visa, despertar e estimular nas crianças o prazer e o gosto pela leitura através da fantasia e a imaginação, pois nesta perspectiva, o ato de ler e escrever são elementos indissociáveis no processo ensino-aprendizagem.

Justificativa:

A leitura infantil é o caminho que leva a criança a desenvolver sentimentos, emoções e a imaginação de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias.

Objetivos:
• Mostrar a importância da leitura infantil e sua contribuição na formação do indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade;
• Favorecer o desenvolvimento cognitivo e sociocultural às crianças;
• Desenvolver o gosto por histórias, estimulando a imaginação, o lúdico e o faz-de-conta;
• Confrontar realidade e fantasia.

Metodologia / Estratégias
• Colocar o material de leitura ao alcance dos alunos;
• Histórias infantis narradas;
• Pedir para reproduzirem a história lida;
• Pintura, colagem e desenhos sobre as histórias lida;
• Caixa mágica de histórias, com vários livros para serem lidos, trocados, contados, desenhados ou reescritos.

Avaliação
A avaliação ocorrerá durante a realização do projeto, observando e registrando a participação e desenvolvimento das crianças durante as atividades propostas.

Considerações Finais
Portanto a leitura é considerada extremamente importante, pois a criança aprende através de um mundo de sonho, imaginações e fantasias

Referência Bibliográficas
• NO MUNDO MAGICO DA