Matrizes nodia a dia

MATRIZES NO DIA-A-DIA

ACADÊMICO Ketler Raquel Cipriani
Professor: Evaldo de Oliveira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso de Licenciatura Plena em Matemática
09/11/2012

RESUMO

As matrizes, como diversos outros conteúdos da matemática, causam certa estranheza nos alunos. Isto se deve ao fato de que as ciências exatas são mais complexas e muitas vezes os educadores não demonstram aos seus alunos qual a aplicabilidade real daquele conteúdo. Estudar matrizes é importante e para que os alunos passem a considerar este assunto significativo, faz-se necessário expor as formas como as matrizes são aplicadas no dia-a-dia das pessoas e sua importância nos mais diversos setores.

Palavras-chave: Matrizes; Prática; Matemática.

1 INTRODUÇÃO

Vivemos uma era em que a informação e a tecnologia mudam a todo instante, em que o conhecimento está exposto nas mais variadas fontes e, desta forma, precisamos de indivíduos conscientes, que saibam selecionar este conhecimento e que possam acompanhar este desenvolvimento através de habilidade e competência.

Esta realidade fez a escola mudar. Modelos educacionais conservadores não acompanham esta correria desenfreada que presenciamos na sociedade atual. Desta forma, se quisermos alunos capazes de discernir conceitos e avaliar com criticidade o seu arredor, precisaremos despertar-lhes o interesse e curiosidade em saber mais.

Uma das principais formas de atingirmos estes objetivos é mostrando para nossos alunos a importância e aplicabilidade dos conteúdos expostos. Caso contrário, o professor estará fadado a desenvolver suas práticas sem respostas e resultados dos alunos.

Para que nossa prática pedagógica se aprimore a atinja seus verdadeiros objetivos, precisamos arriscar e inovar. A presente pesquisa foi desenvolvida para fundamentar a prática educativa referente ao módulo IV do curso de licenciatura plena em matemática da UNIASSELVI. Através destas