Matriz curricular

MATRIZ CURRICULAR (matutino e vespertino)

UNIDADE DE ENSINO:- ESCOLA “RAZÃO” – E.I.E.F.
MATRIZ CURRICULAR:- 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (PERÍODO INTEGRAL)
TURNO:- MATUTINO E VESPERTINO
JORNADA ESCOLAR:- 8H00MIN DIÁRIAS (05 DIAS SEMANAIS)
DIAS MÍNIMO LETIVO:- 200
DURAÇÃO DA HORA/AULA:- 45MIN
CARGA HORÁRIA ANUAL MÍNIMA:- 1600 HORAS/AULA + *100 HORAS EXTRACURRICULARES

DISCIPLINA | Nº DE AULAS SEMANAIS | DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS | | LINGUA PORTUGUESA | 05 AULAS | MATEMÁTICA | 05 AULAS | HISTÓRIA | 03 AULAS | GEOGRAFIA | 03 AULAS | CIÊNCIAS | 03 AULAS | INGLÊS | 02 AULAS | ARTES | 02 AULAS | EDUCAÇÃO FÍSICA | 02 AULAS | INFORMÁTICA | 02 AULAS | INGLÊS | 02 AULAS | DISCIPLINAS COMPLEMENTARES | | LEITURA/LITERATURA | 03 AULAS | JOGOS MATEMÁTICOS | 03 AULAS | MÚSICA/DANÇA/TEATRO | 03 AULAS | EDUCAÇÃO AMBIENTAL | 03 AULAS | AULAS DE REFORÇO | 04 AULAS | TOTAL | 45 AULAS SEMANAIS |
* atividades extracurriculares desenvolvidas no decorrer do ano letivo. O currículo deve ser visto e trabalhado não como um conjunto de regras a ser seguido, textos pré-definidos e sim como um início, um meio para se começar a trabalhar determinado objetivo para após caminhar de acordo com o cotidiano do educando, buscando a indagação, a busca do conhecimento de forma coletiva e exploratória.
Cabe ao professor tornar os educandos mais reflexivos através de metodologias diversas, tornando o conhecimento “como um todo”. Segundo Freire (1996, p. 97):
“O currículo padrão, o currículo de transferência é uma forma mecânica e autoritária de pensar sobre como organizar um programa, que implica, acima de tudo, numa tremenda falta de confiança na criatividade dos estudantes e na capacidade dos professores. Porque, em última análise, quando certos centros de poder estabelecem o que deve ser feito em classe, sua maneira autoritária nega o exercício da criatividade entre professores e estudantes. O centro, acima de tudo, está comandando e