Matemática

Público Alvo: Educação Infantil – Pré I.
Disciplina: Matemática
Tema: Eram Dez Girinos
Objetivo Geral:
Promover a interação social, a disciplina e o respeito mútuo.
Objetivos Específicos:
Ilustrar as etapas do desenvolvimento do girino;
Identificar formas geométricas, principalmente o círculo para a construção da dobradura do Sapo;
Manusear tintas a dedo
Desenvolvimento:
Contar a história: “Eram Dez Girinos”.
Revisar a história através de perguntas orais.
Mostrar imagens das etapas do desenvolvimento dos girinos até a vida adulta.
Ensinar a música “Sapo Pururú”.
Confeccionar o Sapo em forma dobradura
Desenhar em uma folha A4 para que o aluno complete o cenário com a dobradura do Sapo colada nela.
Recursos:
Folhas A4 verdes
Slide com imagens
Cola
Tesoura
Caneta Hidrocor
Gizão de cor
Livro “Eram Dez Girinos”
Avaliação:
O aluno será avaliado mediante a sua participação, interação com os colegas e seu desempenho durante as atividades.

Os zoológicos em geral, têm um papel vital a desempenhar na moderna sociedade humana e sua existência se resume em quatro grandes razões: 1. Educação; 2. Conservação; 3. Pesquisa e; 4. Recreação
Seus animais devem ser apresentados, de forma que os visitantes consigam captar, com eficiência, o máximo de conhecimento sobre as espécies. E, estimulados por animais ativos que se comportam naturalmente nos recintos.
Nos primeiros zoológicos, os animais ficavam em jaulas pequenas e desconfortáveis para melhor visualização. A partir do século XIX e XX, estabeleceu-se a maioria dos zoológicos europeus e americanos. Com o aumento do espírito científico, os zoológicos, além de diversão, foram vistos como locais de pesquisa. E, o espírito conservacionista tomou conta dos zoológicos que passaram a serem considerados Centros de Conservação com recintos mais amplos, afetivos e com reprodução dos habitats naturais, levando em consideração o bem estar dos animais e não mais apenas sua exibição.
É esperado que para