matemática

AVALIAÇÃO DO PROJETO

DE UMA NOTA DE 1 Á 5 PARA NOSSO PROJETO, É SÓ VOCÊ ASSINAR NO NÚMERO CORRESPONDENTE...

Modalidade organizativa: Projeto
Tema: Vivendo e descobrindo a matemática.
Duração:6 meses.
Faixa etária:4 anos.
Educadora:Darliani Guimarães.
Justificativa:
A Matemática está presente no dia a dia, ainda que não temos a intenção de ensiná-la, convivemos com ela nas diversas situações do cotidiano e por isso, as crianças desde a primeira infância, nas suas interações, já realizam suas hipóteses acerca dos mais variados conceitos matemáticos, buscando a lógica nas coisas do mundo em que estão inseridos.
É pensando nesses saberes, construídos e os que virão a ser, que elaboram este projeto, acreditando na importância de trabalhar os conceitos matemáticos de maneira lúdica e prazerosa, levando a criança à construção de habilidades que serão o alicerce para a continuidade do desenvolvimento. Objetivo Geral:
Construir conceitos matemáticos que possibilitem a aprendizagem do número como instrumento de uso presente no cotidiano e sua função nas relações estabelecidas nos diferentes contextos sociais.

Objetivos Específicos:
- Conhecer diferentes aspectos referentes aos números e sua representação, relacionando quantidades aos seus respectivos símbolos;
- Reconhecer os símbolosrepresentativo das quantidades como instrumento utilizado no cotidiano;
- Reconhecer a função social do número;
- Manipular objetos e reconhecer diferentes formas;
- Desenvolver o raciocínio lógico matemático por meio de jogos e brincadeiras;

Competência: D- Construir noções matemáticas presentes no cotidiano.
Habilidades:
1- Conceituar e comparar semelhanças diferenças e propriedades dos objetos e pessoas.
2- Utilizar a contagem oral e noções de quantidade em situações contextualizadas.
3- Desenvolver a capacidade de perceber relações entre o tempo e espaço e seu uso.
4- Reconhecer e