Matemática

1) Jandira faz parte de um grupo de 10 funcionários do Colégio Mister cuja média das idades é 30 anos. Se Jandira for excluída do grupo, a média das idades dos funcionários restantes passa a ser 27 anos. Assim sendo, a idade de Jandira, em anos, é
30 x 10 = 300
27 x 9 = 243
300-243=57
Ou seja, 57 anos.

2) Um terreno retangular me 15 metros de frente e 30 metros de fundos, quantos metros quadrados possui o mesmo

15 x 30 = 450 m2

3) Um poliedro convexo tem 20 faces triangulares. Sendo V o número de vértices e A o número de arestas, V + A é

Como "V" e o número de vértices é temos 20 faces triangulares, então:

20x3=60

Cada aresta foi contada duas vezes, portanto temos:

A= 60/2=30 Arestas

Como o poliedro é convexo, vale a relação de Euler,

V - A + F = 2

V - 30 +20= 2
V=2+30-20
V=12

Agora, caindo na definição do exercício V+A:
V=12
A=30
V+A=42

Qual a importância do ensino da matemática básica?

Com a realidade da educação que se vivencia hoje, pode-se notar uma “bola de neve” de alunos que foram empurrados de ano a ano, com déficits de aprendizagem em matemática. O agravante disso são alunos desmotivados em sala de aula, pois aquilo que está sendo ensinado não faz nenhum sentido para eles; por mais que tentem, existe algo faltando, algo ficou para trás no decorrer dos seus anos escolares. Por essa razão, é preciso resgatar esses alunos, proporcionando momentos para que eles recuperem aquilo que não foi aprendido em anos anteriores, além de proporcionar situações para que esses alunos se reencontrem no processo da construção do saber, do conhecimento.

Na matemática, nota-se que os alunos possuem dificuldades nos processos aritméticos (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação), assim como em procedimentos algébricos, os quais necessitam dos conceitos aritméticos para sua construção e desenvolvimento. Se for feita uma análise dos currículos de cada ano escolar, será notado o