Matemática e a eja

O ensino da matemática na EJA: um processo escolar
Qui, 02 de Junho de 2011 11:14
Fabricia Nates dos Santos [1]

Uéderson Ribeiro Pinto [2]

RESUMO: Este artigo discutirá o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA, modalidade de ensino diferenciada das demais, pois atende aos jovens e aos adultos que ficaram muito tempo sem estudar, mas retornam à escola nessa modalidade. Assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na EJA, levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos, bem como, levantaremos por meio de questionamentos informais quais as dificuldades que contribuíram para que eles desistissem do ensino regular. O estudo será conduzido por meio de pesquisa bibliográfica, com contribuições dos PCN de Matemática (BRASIL, 2002), Angher (2004), Coriat (1997), Fonseca (2005), Oliveira (1999).

PALAVRAS-CHAVE: Ensino. Aprendizagem. Matemática.

1. Introdução

O ensino da matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA contribui para a inserção de jovens e adultos na escolarização sistematizada, assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na EJA, levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos, bem como,, levantaremos por meio de questionamentos informais quais são as dificuldades que contribuíram para que eles desistissem do ensino regular. O estudo será conduzido por meio de pesquisa bibliográfica, com contribuições dos PCN de Matemática (BRASIL, 2002), Angher (2004), Coriat (1997), Fonseca (2005), Oliveira (1999).

2. Projeto EJA e a Matemática

A EJA é uma modalidade de ensino diferenciada das demais, pois não abrange somente crianças e jovens em no seu processo de formação, mas alunos jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos básicos na sua juventude. Como prevê a constituição federal vigente (Brasil 1988), no artigo 208, o dever do Estado com a Educação será efetivado