Matemática elementar

Curso de extensão em Matemática elementar I

Nome do Professor: Carlos Henrique Hobold
Nome do Aluno:
Data: 19 de outubro de 2010

Realize a atividades propostas e após envie para o seu professor na ferramenta avaliação do EVA. Leia com atenção os enunciados e responda as questões.

Observe os Critérios de Avaliação:
Não serão aceitas apenas as respostas finais de cada uma das questões. É necessário apresentar o desenvolvimento dos cálculos e algebrismos.
Os gráficos poderão ser apresentados em manuscritos scaneados ou desenhados em softwares específicos.
Serão consideradas corretas as questões que estejam com todos os cálculos e algebrismos corretos.
Na questão (3) será avaliada a criatividade do folheto de propaganda.
Valores parciais poderão ser considerados desde que haja o raciocínio correto sob o ponto de vista matemático, ou pequenos erros de cálculo.
Os valores quantitativos de cada questão estão apresentados após os enunciados.

Observação: O aluno com nota igual ou superior a sete ficará habilitado para receber a certificação.

Recomenda-se que as respostas sejam digitadas usando-se adequadamente os recursos atuais de digitação matemática ou manuscritos scaneados.

Questão 1. Vamos verificar como está o seu domínio dos cálculos operatórios com números em geral. Resolva as seguintes questões, apresentando os resultados de forma simplificada. (Valor da questão: 1,0)
(a)
(b)
(c)
(d)

Vamos resolver equações?

Questão 2. Resolver as seguintes equações:
(Valor da questão: 1,0)

Agora chegou o momento de você resolver problemas! Apresente todo o desenvolvimento utilizado para chegar na resposta.

Questão 3. O vôo do avião da companhia A saiu do Rio de janeiro às 20 horas e 45 minutos e chegou a São Paulo às 21 horas e 28 minutos. Qual o tempo de duração do vôo? (Valor da questão: 1,0)
45min/60min= 0,75 de hora. O avião saiu às 20,75 horas;
28min/60min= 0,46 de hora. O avião