Matemática: dificuldades no proceso de ensino aprendizagem
9200 palavras
37 páginas
FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS - FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELINA SOARES PEREIRA CORREIA MARCELINO SILVA SOUZAMATEMÁTICA: DIFICULDADES NO PROCESO DE ENSINO APRENDIZAGEM
ORIENTADOR:
ANÁPOLIS - GO 2012
MARIA ANGELINA SOARES PEREIRA CORREIA MARCELO SILVA SOUZA
MATEMÁTICA: DIFICULDADES NO PROCESO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis – FCA, como Requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para obtenção do título de Especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa na Educação em Psicopedagogia.
Orientador:
ANÁPOLIS – GO
2012
FOLHA DE APROVAÇÃO
Trabalho de conclusão de curso aprovado à FCA – FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS, no Sistema de Ensino Presencial Conectado, como requisito parcial para obtenção do título de especialização em Brasileira em Metodologia do Ensino e Pesquisa na Educação em Psicopedagogia. Com conceito final igual a __________,conferida pela Banca Examinadora formada pelo tutor orientador e pelo professor supervisor:
------------------------------------------------- Tutor Orientador
-------------------------------------------------
------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Professor Supervisor
RESUMO Esta monografia está relacionada às dificuldades de aprendizagem que os educando têm apresentado na área da Matemática e no modo como o ensino é dado em sala de aula. Na tentativa de compreender a complexidade que envolve a dificuldade de aprendizagem na Matemática, um contexto