Matemática da reciclagem

Matemática da reciclagem
OBJETIVOS
Analisar, por meio de ferramentas matemáticas, a reciclagem de lixo.

CONTEÚDOS
Operações básicas.
Proporção.
Regra de três.
Porcentagem.
Equações.
Construção de gráficos e tabelas.

TEMPO ESTIMADO
De um a dois meses.

MATERIAL NECESSÁRIO
Jornais e revistas.

DESENVOLVIMENTO
1ª ETAPA Apresente o problema a ser estudado debatendo a importância da reciclagem. Por que é necessária? Quem a pratica de fato? Peça que os alunos coletem reportagens sobre o tema e proponha o trabalho prático: um estudo sobre os números da reciclagem. Divida a classe em grupos, cada um responsável pela pesquisa de um insumo reciclável: papel, vidro ou alumínio, por exemplo. Para incentivar a turma, organize um plano de coleta de latas de alumínio a fim de arrecadar fundos para a compra de algum bem para a escola.

2ª ETAPA Decidido o tema que cada grupo vai pesquisar, formule perguntas sobre ele que possam ser respondidas com grandezas matemáticas. Exemplos:

Quanto lixo é produzido em média por uma pessoa adulta?
Quanto desse material é reciclado?
Quantas latas de alumínio são produzidas no Brasil? E recicladas?
Um quilo de alumínio corresponde a quantas latas de refrigerante?

3ª ETAPA
Nesta fase, os alunos interpretam os dados pesquisados, aplicando conteúdos matemáticos para obter novos dados. Usando operações básicas, é possível calcular a quantia que pode ser arrecadada:
Número de alunos x número de latas por aluno = total de latas por mês
Número de latas por mês x meses do ano letivo = total de latas por ano
Total de latas por ano ÷ 75 latas (equivalente a 1 quilo de alumínio) = quilos de latas por ano
Quilos por ano x R$ 1,50 (preço do quilo de lata) = quantia arrecadada Estimule a turma a registrar processos e resultados por escrito.

4ª ETAPA Debata como os números obtidos podem ser apresentados de forma simples ao grupo. Incentive a turma a pesquisar diversos tipos de gráficos e tabelas: