matematica

Páginas: 2 (353 palavras) Publicado: 27 de fevereiro de 2015
ATD1 matemática
A Atividade Disciplinar 1 (ATD1) será de intensa participação! Inicialmente assista ao vídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?”.
Siga o link:http://www.youtube.com/watch?v=zv9sadQlFT8&feature=youtu.be
A TABUADA (MULTIPLICAÇÃO) DEVE SER ENTENDIDA OU MEMORIZADA?
Na escola de alguns anos atrás, saber a tabuada "na ponta da língua" era ponto dehonra para alunos e professores. Poucos educadores ousavam por em dúvida a necessidade desta mecanização.
Discutindo um velho dilema da matemática!
Alguns professores defendem a memorização alegandoque, sem decorar a tabuada, o aluno não poderá realizar multiplicações e divisões. Hoje, ainda, essa discussão e outras estão presentes entre nós.
ATD1 - ETAPAS DO TRABALHO
1. 1.            Fórumnão avaliativo – disponível de 18/08 a 08/09
2. 2.            Texto online (valor 1,0) – disponível de 08/09 a 21/09
Etapa 1
1. 1.            Fórum não avaliativo – disponível de 18/08 a 08/09Comente o vídeo sobre o vídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?”, procurando relacioná-lo com as aulas-texto e as videoaulas da Disciplina. Caso for escrever citações indiqueas referências. Procure dar continuidade à discussão iniciada no fórum evitando comentários repetitivos. Se for concordar ou discordar de algum comentário justifique sua concordância ou discordância.1. 2.            Texto online (valor 1,0) – disponível de 08/09 a 21/09. Envie um único texto online contendo as respostas dos itens a) e b) a seguir.
a)           Valor 0,5 ponto - Após assistir aovídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?” e participar do fórum não avaliativo, escreva um texto de sua autoria (100 a 150 palavras) contendo suas ideias sobre essesassuntos discutidos no fórum.
b)           Valor 0,5 ponto – Idealize uma aula de Matemática do Ensino Fundamental, na qual você, o professor, vai trabalhar a tabuada nos anos iniciais. Desenvolva essa...
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