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XXVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A integração de cadeias produtivas com a abordagem da manufatura sustentável.
Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 13 a 16 de outubro de 2008

COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO
ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO:
PANORAMA GERAL E IMPLICAÇÕES
NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS
CURSOS
Pedro Ivo Gonçalves Magalhães (UFJF) [e-mail] Larissa Faria de Lima (UFJF) [e-mail] Thais Cristina Pereira Ferraz (UFJF) [e-mail] Vanderlí Fava de Oliveira (UFJF) [e-mail] O presente trabalho apresenta uma revisão acerca dos diversos conceitos de competência para subsidiar uma pesquisa em desenvolvimento, que pretende verificar quais são as principais competências e habilidades desenvolvidas nos cursos de enggenharia de produção e a sua inter-relação com as demais modalidades de engenharia. Para tanto é mostrado a evolução e as diversas abordagens acerca do conceito de competência e suas implicações nos projetos pedagógicos dos cursos. Por fim apresenta-se o método utilizado para a criação de um instrumento de avaliação das competências desenvolvidas em um curso de Engenharia de produção.
Palavras-chaves: Educação em Engenharia de Produção,
Competências, Habilidades.

XXVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A integração de cadeias produtivas com a abordagem da manufatura sustentável.
Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 13 a 16 de outubro de 2008

1. Introdução
O termo competência tem sido amplamente utilizado nas últimas décadas como um novo foco nos sistemas educacionais, principalmente nos cursos tecnológicos. De acordo com Primi et al. (2001), até recentemente, a questão acadêmica era a aprendizagem exclusiva ou preferencial de conceitos, segundo o domínio e acúmulo de conhecimentos. Atualmente, acrescenta-se a isso o domínio do conteúdo procedimental, ou seja, da ordem do saber como fazer. Especialmente, nas áreas tecnológicas a geração de conhecimento