matematica

INTRODUÇÃO

Esse trabalho visa desenvolver nossas competências e habilidades matemáticas de maneira a atuar no cenário profissional, de forma que a matemática administrativa nos auxilie para uma gestão de sucesso, através dos conhecimentos adquiridos e ampliados pela disciplina em questão.

ETAPA 1 PASSO2
1- Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)= 3q+60. Com base nisso:
a) Determine o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo:
0 unidades 10unidades 20 unidades
C(q)= 3q+60 C(q)= 3q+60 C(q)= 3q+60
C(q)= 3.0+60 C(q)= 3.10+60 C(q)= 3.20+60
C(q)= 0+60 C(q)= 30+60 C(q)= 60+60
C(q)= 60 C(q)= 90 C(q)= 120

5 unidades 15 unidades
C(q)= 3q+60 C(q)= 3q+60
C(q)= 3.5+60 C(q)= 3.15+60
C(q)= 15+60 C(q)= 45+60
C(q)= 75 C(q)= 105

b) Esboço do gráfico da função:

c) Qual é o significado do valor encontrado para c quando q é zero

R: Significa,,0 quando não há produção ou seja a quantidade 0 teria um gasto de 60.

A função é crescente ou decrescente

R: É crescente pois quanto maior a produção maior o custo, ou seja conforme aumenta a variável a dependente também aumenta.

d) A função é limitada superiormente

R: Não pois ela depende do aumento da variável.

O conceito básico de