matematica aplicada

Centro de Ensino Interação

Tecnologia em Gestão Comercial
Matemática

Desafio de aprendizagem de Matemática para construção de relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações da Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob orientação do Profa. EAD Ivonete Melo de Carvalho e da Profa. Presencial Ideniria Abreu de Paula.

Campo Grande, 4 outubro de 2013.

Centro de Ensino Interação

CONSTRUÇÃO DE RELATÓRIOS ACERCA DE CONCEITOS MATEMÁTICOS E SUAS APLICAÇÕES

Cristiane R. Godoy Cavalcante
RA 430981
Daniela Evangelista
RA 8119734711
Érico Oliveira Cunha
RA 437566
Juraci Alves de Amorim
RA 447420
Keila Rodrigues Nascimento
RA 409270
Telmo Montini
RA 7930703639

Campo Grande, 4 outubro de 2013.

Funções de primeiro grau
1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso:
a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10,15 e 20 unidades deste insumo.
C (0) = 3(0) + 60 = 0 + 60 =60
C (5) = 3(5) + 60 = 15 + 60 = 75
C (10) = 3(10) + 60 =30 + 60 =90
C (15) = 3(15) + 60 = 45 + 60 =105
C (20) = 3(20) + 60 = 60 + 60 =120
b) Esboçar o gráfico da função.

120
110
100
90
80
70
60 5 10 15 20
c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q = 0?
R. O valor para q=0 é igual a 60, ou seja, a produção tem um custo de 60.
d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.
R. Crescente, quanto mais unidades produzidas maior é o custo.
e) A função é limitada superiormente? Justificar.
R. Não, pois ela não tem um teto máximo, ela esta sempre aumentando a relação entre unidade e custo.
Funções de segundo grau
1. O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por E = t2- 8t + 210, onde o consumo E é dado em kWh, e ao tempo associa-se t = 0 para