Matemáica: brincando também se aprende

Páginas: 3 (517 palavras) Publicado: 13 de março de 2013
Legião da Boa Vontade
Centro Comunitário e Educacional – Paranaíba/MS
Programa LBV – Criança: Futuro no Presente!
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Projeto

DEUS ESTÁ PRESENTE!Oficina: Saber
Educador: Catiusse

Tema Gerador: Matemática: brincando também se aprende

Período de aplicação: 20/03 a 24/04

Justificativa: Esse projeto nasceu da necessidade de mostrarpara as crianças que também é divertido a matemática e que se for mostrada de uma forma mais lúdica se torna mais apreciativa.

Objetivo Geral: Desenvolver o interesse pela Matemática através dosjogos lúdicos, identificando suas dificuldades, analisando possibilidades de soluções e fornecendo subsídios para o aprimoramento do ensino aprendizagem.

Objetivos Específicos:
* Propiciar paraas crianças conhecimentos matemáticos através de jogos.

* Estimular a criança a pensar de modo diferente, analisando e percebendo novas possibilidades de raciocínio.

* Propiciar atravésdos jogos lúdicos o respeito, a solidariedade, a criatividade e a cooperação entre as crianças

1ª Etapa - Identificação do Conteúdo | 2ª Etapa - Busca Individual do Conhecimento | 3ª Etapa -Socialização do Conhecimento | 4ª Etapa - Conclusão | 5ª Etapa - Apresentação de Resultados | 6ª Etapa - Conclusão Individual |
20/03-Nessa etapa vou mostrar uma imagem retirada do Google, para que ascrianças possam identificar o tema: matemática lúdica. Na imagem haverá figuras de jogos e operações relacionados ao tema. | As crianças buscarão em sua memória como aprendem matemática na escola e selembram qual jogo que eles jogaram sobre a matemática. | 20/03- Nessa etapa, vamos levantar as respostas das indagações que citei na etapa anterior. | 27/03-jogo da escada e serpentes, nesse jogo ascrianças terão que jogar o dado e contar as casas, se cair nas escadas elas avançam para a casa de cima, a qual tem um valor, se cair nas serpentes elas voltam, a casa que a serpente está indicando,...
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