Maria Montessori

O Método Montessori é um modelo educacional desenvolvida pela médica e educadora Maria Montessori.
É caracterizado por uma ênfase na independência, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.
De acordo com sua criadora, o ponto mais importante do método é, não tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança, e não o contrário1 .
A Association Montessori Internationale (AMI) cita os seguintes elementos como essenciais a uma escola montessoriana:
Sala de aula com crianças de idade variadas entre 3 e 6 anos de idade
Liberdade para o aluno escolher entre as atividades propostas
Blocos ininterruptos de trabalho, normalmente 3 horas
Um modelo construtivista, onde as crianças aprendem trabalhando com materiais ao invés de instruções diretas
Materiais educacionais especializados, desenvolvidos por Maria Montessori e seus colaboradores
Liberdade para movimentar-se dentro da sala de aula
Um professor treinado no Método Montessori
A pedagogia de Montessori insere-se no movimento das Escolas Novas. Tal como a pedagogia waldorf, o método João de Deus, o método velaverde, ou a Escola Moderna, o método Montessori opõe-se aos métodos tradicionais que não respeitem as necessidades e os mecanismos evolutivos do desenvolvimento da criança. Ocupa um papel de destaque neste movimento pelas novas técnicas que apresentou para os jardins de infância e para as primeiras séries do ensino formal.
O material criado por Montessori tem papel preponderante no seu trabalho educativo pois pressupõe a compreensão das coisas a partir delas mesmas, tendo como função a estimular e desenvolver na criança um impulso interior que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto.
Materiais didáticos
A pedagogia