Maria montessori e o lúdico

Páginas: 10 (2469 palavras) Publicado: 8 de novembro de 2012
FACULDADE JK - Unidade I - Gama
Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA

Licenciatura em Pedagogia

Professora – Maria Aparecida



















Práticas de recreação e ludicidade























Gama - DF 2012







Alessandra Coelho, Aline, Eliana Alves, Enes, Jéssica Vieira, Jéssica Silva, Júlio, Karla,Leandra, Rafaela, Sheila

























Maria Montessori e o Lúdico

























Gama- DF 2012

Dedicatória





































Dedicamos este trabalho a cada componente do grupo,

que apesar de todas as dificuldades do cotidiano se esforçarampara tornar possível a realização deste trabalho.













Agradecimento









































Agradecemos a professora Maria Aparecida,

por toda paciência e auxilio.“E assim descobrimos que a educação

não é algo que o professor faz, mas que é um processo

natural que se desenvolve espontaneamente no ser humano.”Maria Montessori

































Objetivo geral

Valorizar e respeitar a fase de desenvolvimento espontâneo da criança.

Objetivo específico

• Desenvolver atividades para o desenvolvimento do raciocínio-lógico das crianças.

• Compreender que os materiais lúdicos permitem o reconhecimento de formas,cores, texturas, peso, cheiro e barulho.

• Trabalhar estímulos externos, determinados e orientados para cada objetivo a ser desenvolvido.

































Introdução







O presente trabalho tem por objetivo apresentar o lúdico na concepção Montessoriana. Maria Montessori fundou um método pedagógico em que a criança tem aliberdade para escolher o material que será utilizado na sua atividade. Daí a extrema preocupação de Montessori em desenvolver os recursos didáticos mais aptos a atrair a atenção do aprendiz e a lhe incentivar a recepção do conhecimento, enriquecendo, assim, o processo educativo. Para Montessori, educação é um processo natural espontâneo, que deve ser realizado em etapas, respeitando a fase dedesenvolvimento da criança através da observação e dedução constante. A educação deve privilegiar a busca direta e pessoal do aprendizado, por meio do manuseio dos objetos e de atividades práticas.



























Maria Montessori e o Lúdico




Maria Montessori nasceu na Itália, em 1870, e morreu em 1952. Formou-se em medicina,iniciando um trabalho com crianças deficientes na clínica da universidade, vindo posteriormente dedicar-se a experimentar em crianças sem problemas, os procedimentos usados na educação dos deficientes. A italiana foi uma das pioneiras da educação pré-escolar e da Escola Nova. Personagem obrigatória de qualquer antologia de grandes pedagogos. Influenciada por Rousseau e pelo desejo de adequar aeducação às possibilidades das crianças, Montessori inaugurou em 1907, em Roma, a famosa Casa dei Bambini, onde experimentou inúmeras inovações. Foi com ela que surgiram novidades tão básicas como mesas e cadeiras menores para as salas de Educação Infantil e a utilização de brinquedos educativos.
Ainda que suas posições fossem avançadíssimas para sua época, algumas das concepções de...
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