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Relações Étnico-Raciais no Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana Teleaula 1
Profa. Dra. Marcilene Garcia de Souza Grupo Uninter

Ementa da Disciplina
Contextos e conceitos históricos sobre as relações raciais no Brasil para o ensino de História da África, Cultura Africana e Afro-brasileira Os desafios nas relações raciais no Brasil

Desigualdade racial no Brasil A importância da valorização da diversidade étnico-racial na educação das relações étnicoraciais As ações afirmativas na educação

Conceitos Básicos

• Características das relações raciais

Escravidão
Instituição e prática sociocultural e político-econômica que estrutura relações sociais e práticas de dominação ao longo da história dos diferentes povos Instituída a partir de estratégias de poder, ideologias e interesses sociais, econômicos, políticos, culturais

Escravo
O conceito de escravo tem o sentido de reduzir uma realidade histórico-cultural ao estado de natureza. Natureza imutável (mantém a escravidão no imaginário social das populações) como se esta fosse naturalmente característica do homem (ou grupo) que foi escravizado

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Escravizado
O conceito de escravizado surgiu no bojo da constituição do Império Romano, em que as populações eram submetidas à condição de inferioridade e subalternidade diante de um poder opressor. É preciso enfatizar que há diferentes formas de escravização que não devem ser confundidas Há distinções entre o que ocorreu no Egito, na Babilônia, na Grécia, em Roma, nas Américas e na África. Muitos destes processos são instituições escravistas, mas feudal e de cativeiro, por exemplo

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Escravizado na África
Não era desumanizado (coisa). Era um cativo. A etnia vencedora poderia, inclusive, assimilar os valores culturais dos escravizados (religião, língua etc.). Em alguns casos os escravizados poderiam se tornar reis, se casar com um “não escravo”, podendo fazer parte da família, e herdar os bens do senhor

Escravizado nas