mapas

Plano de Aula

Urbano e Rural

Duração: 4 horas

Objetivos:

-Reconhecer e comparar as diferentes paisagens urbanas e rurais.
-O modo de vida das cidades e do campo.
- reconhecer algumas das consequências das transformações da natureza
-como a tecnologia, influencia na vida do campo e da cidade.
-Valorizar o uso da tecnologia para a preservação e conservação do meio ambiente sem influenciar na qualidade de vida·.

Recursos:

-revista
-figura de paisagens rural e urbana.
Procedimentos:

Distribuir para as crianças revistas e figuras onde eles deverão pesquisar sobre as diferenças das imagens urbanas e rurais.
Depois desta observação pedir para que façam uma breve discussão, sobre o que observaram e se algum deles se encontrou no modo de vida ali estudado. Depois pedir para que cada um escreva uma pequena historia usando os dois modos de vida.

Avaliação: Observar o envolvimento da criança na tarefa de reproduzir o que foi visto e o que foi falado.

Fazendo este trabalho cheguei à conclusão que as crianças vão adorar fazer em sala, a Cartografia pode sim e deve ser ensinada na Educação Básica. Os alunos desde cedo deve aprender a fazer a correta leitura de um mapa e aproveitar de todos os recursos que esse fornece. Ver o mapa é olhar para ele e analisá-lo e assim ler todas as informações que esta sendo representada. Dessa maneira o aluno precisa ter conhecimento da simbologia cartográfica. O mapa tem que fazer parte da aula, ele tem que ser um recurso a ser usado pois já é possível ensinar Geografia de maneira mais dinâmica e interessante de forma prazerosa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

GEOGRAFIA:
METODOLOGIA DO ENSINO

DOCENTES RESPONSÁVEIS:
CLAUDIVAN SANCHES LOPES
LEONARDO DIRCEU AZAMBUJA
JORGE ULISES GUERRA VILLALOBOS

Maringá-PR
2013