Manual técnico

INTRODUÇÃO

O presente trabalho de gêneros textuais, mas especificamente manual técnico do curso de pedagogia, 6º semestre, da disciplina de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, tem como objetivo de mostrar aos alunos o gênero textual manual técnico e as tipologias textuais presente no mesmo. Neste trabalho veremos o gênero textual e suas características, que exerce uma função social conforme a situação comunicativa. Dentro desse gênero textual temos os tipos textuais e seus aspectos estruturais. Analisaremos um manual de instrução infantil, suas características e objetivos, nas quais instrui, orientam o manuseio e funcionalidades do produto, que neste caso é uma boneca, podendo ser utilizado pelo professor em sala de aula.

DESENVOLVIMENTO

1. GÊNERO TEXTUAL

Para Marcuschi gêneros textuais são os textos que encontramos em nossa vida diária e que apresentam padrões sócios comunicativos característicos definidos por composições funcionais, objetivos enunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, institucionais e técnicas. São entidades empíricas em situações comunicativas e se expressam em designações diversas, constituindo em princípio listagens abertas. São formas textuais escritas ou orais bastante estáveis, histórica e socialmente situadas. Exemplos: telefonema, sermão, carta pessoal, carta comercial, resenha, cardápio de restaurante, bate-papo no computador..’. Travaglia diz que o Gênero Textual se caracteriza por exercer uma função social específica. Para ele, estas funções sociais são pressentidas e vivenciadas pelos usuários. Ou seja, sabemos que gênero usar em momentos específicos de interação. Como por exemplo, quando vamos escrever um e-mail, sabemos que ele pode apresentar características que farão com que ele “funcione” de maneira diferente. Assim, escrever um e-mail para um amigo não é o mesmo que escrever um e-mail para uma universidade, pedindo informações sobre um concurso