Manual de estagio

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MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

PRESENCIAL

ORIENTAÇÕES, REGULAMENTOS, ROTEIROS PARA ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO.

RIO CLARO
Março/11
EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO E LICENCIATURA

APRESENTAÇÃO

Caro(a) Aluno(a),

“O estágio tem como finalidade integrar o processo de formação do aluno, futuro profissional, de modo a considerar o campo de atuação como objeto de análise, de investigação e de interpretação crítica, a partir dos nexos com as disciplinas do curso”. (Pimenta, 2004, p. 24)

O estágio faz parte do processo de formação profissional do aluno em nível superior e assegura a indissociabilidade teoria-prática. Representa o momento em que o aluno poderá vivenciar e consolidar as competências exigidas para o exercício acadêmico-profissional nos diferentes campos de atuação do bacharel ou licenciado em Educação Física. Devido à importância do estágio para a formação profissional é interessante que o aluno se esforce para vencer as dificuldades de tempo e a insegurança comum nesse momento da formação. É recomendável que o aluno procure auxílio com os professores do curso de graduação e com o supervisor de estágio para vencer as dúvidas e incertezas. O aluno que consegue vivenciar com profundidade seu estágio certamente conquista maior segurança e experiência na prática profissional. Além disso, durante o estágio ele tem o apoio dos professores para auxiliar na escolha das melhores estratégias, atividades, avaliações, etc. A figura do supervisor de estágio auxilia na garantia do cumprimento do estágio e no desenvolvimento deste de forma proveitosa. O comprometimento de todos os envolvidos no estágio contribui com o futuro sucesso profissional, por meio do desenvolvimento das competências exigidas para o bacharel ou licenciado em Educação Física. Desta forma, como