Major vieira

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA- UFSC
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

RELATÓRIO DO MUNÍCIPIO DE MAJOR VIEIRA

2012
Introdução
Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de realizar um diagnóstico analítico e critico do município de Major Vieira na disciplina Vivência Compartilhada, referente ao curso de licenciatura em Educação do Campo, tendo como base o real fator de conhecer a realidade do lugar onde futuramente atuaremos, entendendo suas especificidades e características sociais, educacionais, culturais, econômicas e politicas básicas, analisamos vários aspectos relevantes para entender o município como um todo e possivelmente propor soluções quanto aos problemas encontrados.
A partir do cenário analisado teve-se a possibilidade de traçar algumas perspectivas para o futuro, sejam elas realidades nacionais como a masculinização e envelhecimento do campo, ou a realidade local como cultura, qualidade da educação entre outros aspectos, além de avaliar como os problemas encontrados no município podem ser solucionados ou minimizados.
As questões abordadas foram pré-definidas no plano de estudo e discutidas em sala de aula com orientações dos professores e posteriores pesquisas nas comunidades, além da análise dos resultados obtidos e contextualização com a realidade nacional e mesmo com a global, no caso de aspectos como problemas ambientais. Nesta pesquisa, utilizamos uma abordagem quantitativa (no caso da descrição do jovem major-vieirense e a realidade da falta de lazer no campo) e qualitativa, no caso dos demais temas abordados. É de caráter exploratório e descritivo baseado em observações visuais e da técnica de detalhar os fatos e fenômenos observados. Os dados primários contidos neste diagnóstico foram obtidos através de pesquisas de campo sejam elas com questionários abertos semiestruturados (no caso da pesquisa referente à juventude), ou com entrevistas abertas com agricultores das comunidades