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A educação n’Os Maias

A educação n’ Os Maias
O tema da educação surge n’ Os Maias como um dos principais factores da mentalidade do Portugal romântico por oposição ao Portugal novo, voltado para o futuro.
Pedro da Maia e Eusebiozinho protagonizam a educação tradicionalista e conservadora, enquanto Carlos recebe a educação inglesa. A incapacidade de enfrentar as contrariedades ou a capacidade para se tornar interveniente na sociedade são as consequências imediatas dos processos educativos opostos.
A educação portuguesa

A educação inglesa

(tradicionalista, católica e conservadora) valoriza: desvaloriza:

valoriza:

desvaloriza:

- a memorização;
- o primado da cartilha;
- a “moral do catecismo”;
- a devoção religiosa com a concepção punitiva do pecado; - o estudo do Latim, considerada uma língua morta. - a fuga ao ar livre;
- o contacto com a
Natureza;
- a criatividade;
- o juízo crítico.

- o desenvolvimento da inteligência, graças ao conhecimento experimental;
- o “amor da virtude” e “da honra” como convém a um cavalheiro e a “um homem de bem”;
- a ginástica;
- o contacto directo com a
Natureza;
-o gosto pelas línguas vivas;
- “criar a saúde , a força e os seus hábitos”, fortalecendo o corpo e o espírito. - o saber da cartilha;
- as línguas mortas.

Exemplos:

Exemplo:

- torna Pedro da Maia um fraco, incapaz de encontrar uma solução para a sua vida quando Maria Monforte o abandonou, e deforma a sua vontade própria.
- torna Eusebiozinho um “molengão e tristonho”, arrastando-o para uma vida de corrupção, para um casamento infeliz e para uma decadência física e moral.

Graças a ela, Carlos da Maia adquiriu valores de trabalho e um conhecimento experimental que o levaram a abraçar um curso de Medicina e projectos de investigação. (Carlos

fracassou não pela educação, mas apesar dela. Foi a sociedade que o conduziu ao fracasso, pela ausência de motivações, e pela paixão romântica que o