MÍDIAS NA EDUCAÇÃO COMO TRABALHAR O JORNAL NO ESPAÇO ESCOLAR

Páginas: 8 (1915 palavras) Publicado: 3 de dezembro de 2014
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: COMO TRABALHAR O JORNAL NO
ESPAÇO ESCOLAR
Cyva Tathiane Miranda da Silva 1
Gracilene Prudência Rodrigues 2
Manoel Ferreira Lima ³
Manoel do Nascimento Araújo4
Maria de Nazaré Oliveira de Jesus5
Rosivane Rosângela de Sousa Camargo6

RESUMO
A inserção do jornal escolar como recurso pedagógico faz com que as aulas se
tornem mais dinâmicas, interessantes eparticipativas para os educandos. Por meio
deste o professor traz a realidade para as suas aulas permitindo a este que tomem
ciência dos fatos, opinem e formulem posicionamentos críticos. Além disso, promove
a leitura e interpretação de textos com temas atuais, tais como: violência, drogas,
esporte, lazer, cultura, sexualidade, educação dentre outros. Sendo esse o papel da
escola é seu dever incentivar otrabalho de modo a colaborar para o crescimento
cultural, social e ético do aluno. Assim, este paper tem como objetivo mostrar de que
forma o jornal escolar pode ser trabalhado na sala de aula como recurso didático
envolvendo todas as disciplinas que compõem o currículo escolar. Nesta perspectiva
foram feitos levantamentos das referências através de autores que abordam essa
temática de comotrabalhar com jornal no espaço escolar, e de que forma pode
contribuir para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e também na formação
da cultura geral do aluno.
Palavras-chave: Jornal Escolar. Ensino. Recurso Pedagógico. Mídia. Leitura crítica.

1 INTRODUÇÃO

Na sociedade atual, a tecnologia por meio de variados instrumentos de mídia
tem apresentado uma diversidade de informação,utilizando como veículos de
1

Graduada em pela UVA, Pós-graduanda em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar.
.Graduada em Letras pela FAI, Pós-graduanda em Língua Portuguesa e Literatura.
3
Graduado em Letras pela UFPA, Pós-graduando em Língua Portuguesa e Literatura.
4
Graduado em Letras pela FAI, Pós-graduando em Língua Portuguesa e Literatura.
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Graduada pela UFPA, Pós-graduanda emGestão, Orientação e Supervisão Escolar
6
Graduada em Letras pela UFPA, Pós-graduanda em Língua Portuguesa e Literatura.
2

divulgação a TV, o rádio, a internet, revistas, jornais, livros entre outros meios. A
inserção dessas mídias no espaço escolar tem propiciado aos educandos aulas
mais interessantes, atrativas e prazerosas, e ao educador formas metodológicas que
o auxiliem na prática deensinar e aprender.
Afirma Faria (2006) que a inclusão de mídias, como o uso do jornal na
dinâmica de sala de aula, tem sido frequente no espaço escolar nos últimos anos.
Essa constatação se dá pelo fato de que o jornal impresso, por exemplo, divulga as
transformações que ocorrem no meio social de forma atualizada e interativa,
oferecendo meios aos educadores para situar em tempo real osfatos históricos,
buscando explicar não só o que tange a estas questões, mas também às sociais,
políticas, econômicas, culturais ou religiosas.
A escola tem como tarefa primordial o desenvolvimento do letramento do
aluno. Enquanto mediadora nessa busca pelo conhecimento propõe a diversificação
sobre as formas de ensinar e aprender, aderindo a essas tecnologias. No entanto,
para efetivar aaplicação dessas tecnologias de informação, faz-se necessária a
criação de mecanismos que possam integrá-las ao meio educacional de modo a
evitar o seu uso de forma indiscriminada, ou seja, aleatória. Para tanto, deve
estabelecer critérios de seleção de materiais de leitura devido à variedade de meios
midiáticos de informação.
Assim, o educador ao fazer uso dessas mídias no meio escolar contribuipara
o desenvolvimento de habilidades cognitivas: de interpretação, de leitura, e de
escrita. Como mediador nesse processo de ensino-aprendizagem seu papel é
fundamental na articulação destas informações, mormente para o desenvolvimento
da linguagem jornalística no ambiente escolar. Desta forma, o trabalho com
informativos ou jornais escolares são exemplos de produções significativas que vem...
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