MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM COM A TELEVISÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS
APRENDEM COM A TELEVISÃO

Acadêmica: Nádia Fonseca Bertrand Ferreira

Santa Maria, RS, Brasil
2010

MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS
APRENDEM COM A TELEVISÃO

por

Nádia Fonseca Bertrand Ferreira

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia daUniversidade
Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para a
obtenção do grau em Pedagogia.

Orientador: Prof. Dr. Amarildo Luiz Trevisan

Santa Maria, RS, Brasil
2010

Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Educação
Curso de Pedagogia Licenciatura

A Comissão Examinadora, abaixo assinada,
aprova o Trabalho de Conclusão de Curso

MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE ASCRIANÇAS
APRENDEM COM A TELEVISÃO
elaborado por
Nádia Fonseca Bertrand Ferreira

Como requisito parcial para a obtenção do grau de
Pedagogia Licenciatura

COMISSÃO EXAMINADORA
___________________________________
Professora Dr. Amarildo Luiz Trevisan (UFSM)
(Presidente/Orientador)

___________________________________
(UFSM)

___________________________________
(UFSM)

Santa Maria,Julho de 2010

DEDICATÓRIA

“Adeus- disse a raposa. – Eis o meu segredo. É
muito simples: só se vê bem com o coração. O
essencial é invisível aos olhos.
- O essencial é invisível aos olhos- repetiu o
principezinho, para não se esquecer.
- Foi o tempo que perdeste com a tua rosa que
a fez tão importante. (...) Os homens
esqueceram essa verdade- disse ainda a
raposa. – Mas tu não a devesesquecer. Tu te
tornas eternamente responsável por aquilo que
cativas
(Antoine de Saint-Exupéry).

AGRADECIMENTOS

Agradeço, de maneira hierárquica, a Deus. Pois ele me trouxe a este curso, e
está me acompanhando ao seu final, inclusive me capacitando a elaborar este
trabalho.
Agradeço ao Tiago pelo total apoio, especialmente nessa área em minha vida.
Por descobrir meu potencial. Porter acreditado que eu passaria no vestibular, e por
acreditar que seguirei adiante.
Agradeço, de maneira muito especial, ao Allan e ao Pedro. Pela paciência
enquanto eu me ausentei no período da escrita deste trabalho. Ao Allan devo a
inspiração ao tema, e agradeço por ter assistido umas “cem vezes” ao filme carros.
Agradeço também aos meus pais e a toda minha família, por minha
educação, queé a base de tudo, e por ter sido tão boa me levou a estudar sobre
isso. Obrigada meus pais por cuidarem dos meninos enquanto eu passava os
domingos escrevendo. Obrigada aos meus tios pela influência: Miriam, pelo exemplo
na profissão; Orlando, pelo incentivo à leitura e exemplo de carreira e Aurea pelo
apoio emocional e ajuda bibliográfica.
Agradeço ao professor Amarildo pela boa orientaçãonesses três últimos
anos. Obrigada por ter confiado em mim e por me dar liberdade de escolha quanto a
meus estudos. Obrigada pela “luz”, ao ter me encaminhado à filosofia de maneira
muito competente.
Agradeço a professora Estela por ter aceitado o convite de participar comigo
dessa etapa.
Agradeço à Universidade Federal de Santa Maria, por proporcionar essa
etapa em minha vida de maneiratão prazerosa e feliz.

Escute os sábios e procure entender o que eles ensinam. Sim, peça sabedoria e
grite pedindo entendimento. Procure essas coisas, como se procurasse prata ou um
tesouro escondido. Se você fizer isso, saberá o que quer dizer temer o Senhor, e
aprenderá a conhecê-lo. É o Senhor quem dá a sabedoria; a sabedoria e o
entendimento vêm dele. (PROVÉRBIOS 2:2-6)

RESUMOTrabalho de Conclusão de Curso
Curso de Pedagogia/ Centro de Educação
Universidade Federal de Santa Maria

MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM
COM A TELEVISÃO
AUTORA: NÁDIA FONSECA BERTRAND FERREIRA
ORIENTADOR: AMARILDO LUIZ TREVISAN
Data e Local da Defesa: Santa Maria, julho de 2010.

Este trabalho tem o propósito de apresentar o desenvolvimento da
pesquisa em educação, com a...