Lúdico na Sala de Aula: Jogos e Brincadeiras

Ano: 2012
Fasciculo nº 5 – Tema: O Lúdico na Sala de Aula: Jogos e Brincadeiras

PROJETO: JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NO 1º ANO
ETAPAS DO PROJETO DESCRIÇÃO
1 Apresentação da proposta e planejamento coletivo - Apresentação da música Canção das brincadeiras;
- Levantamento oral das brincadeiras conhecidas pela turma;
- Seleção de três brincadeiras que seriam desenvolvidas; (dança da cadeira, corre cotia e boliche com garrafa pet)
- Planejamento com a turma do registro das brincadeiras desenvolvidas.
2 Seleção das brincadeiras que irão fazer parte do projeto - Após relato individual das brincadeiras conhecidas pela turma, foi questionada àquelas possível para ambos os sexos (masculino e feminino);
Após levantamento das brincadeiras conhecidas, através de votação foi escolhidas as três brincadeiras preferidas pela turma;

3 Planejamento do desenvolvimento do projeto - A turminha decidiu qual seria a ordem de execução das brincadeiras;
- As regras de cada brincadeira foram discutidas coletivamente;
- noções de respeito mutuo e cumprimento das regras foram reforçados antes das atividades começarem.
4 Atividades de familiarização das crianças com as instruções de execução das brincadeiras - Exploração oral das instruções das brincadeiras;
- Momento para reflexão e apontamento de dúvidas;
- Discussão entre os membros do grupo com relação ao entendimento das regras.
- Retomada das regras oral e coletivamente sempre que algum aluno se confundir durante a execução da brincadeira.
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Produção de ilustrações que definam as regras de cada brincadeira - Coletivamente a classe participou da elaboração de ilustrações que definissem as regras de cada brincadeira;
- Vivencia da brincadeira coletivamente;
- Reflexão coletiva da importância da ilustração das instruções uma vez que os alunos ainda não sabem ler;
- Produção coletiva em cartaz onde foram escritas o nome e as regras de cada brincadeira, explorando com a turminha as letras, seus sons, as iniciais,