ludico

O LUDICO NA EDUCAÇÃO - BRINCANDO E APRENDENDO COM A
CRIANÇA

O jogo e a brincadeira estão presentes em todas as fases da vida dos seres humanos. A brincadeira é uma atividade importante para o desenvolvimento infantil, através da

brincadeira a criança expressa

suas emoções, ações e significados,

facilitando o seu aprendizado e ativa sua criatividade contribuindo

para a sua

construção de conhecimento. As crianças utilizam o brinquedo para externar suas emoções, construindo um mundo a seu modo.
Todos esses benefícios do brincar devem ser reforçados no ambiente escolar.
Portanto, nós professores devemos estar atentos para a prática lúdica e aprimorar uma contextualização para as brincadeiras , por meio do brinquedo e de sua ação lúdica que expressa sua realidade.
O lúdico é importante no processo cognitivo e social da criança. O lúdico não apenas um jogo, mas é uma forma de expressar e brincar espontâneo, faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana, resulta da própria ação, momento vivido possibilitando momentos de fantasia e realidade , momento de auto-conhecimento.
São as atividades lúdicas que propiciam a vivência do aqui-agora integrando ação, pensamento e sentimentos.
Segundo

Vygotsky, a criança

satisfaz

suas necessidades

no brinquedo

aprendendo a agir numa esfera visual externa.
O brincar da criança é a imaginação em ação, por exemplo: a criança imaginase como a mãe de uma boneca; nesse brincar ela irá obedecer

as regras de

comportamento materno.
O papel da criança representa e a relação dela com o objeto sempre derivarão regras. Dessa forma, por meio do brinquedo, a criança começa a compreender a definição funcional de conceitos ou de objetos tornando algo concreto.
A relação entre o desenvolvimento, o brincar e a mediação são primordiais para a construção de novas aprendizagens. As atividades lúdicas podem ser o melhor

caminho de interação entre os adultos e as crianças e entre