Ludicidade

Ludicidade

A brincadeira é um momento importante para o desenvolvimento da criança, elas interagem, vivencia papéis, estabelecem relações consigo mesma. Estimula a curiosidade, da autoconfiança e autonomia que proporciona o desenvolvimento da linguagem do pensamento, concentração e da atenção. O brincar vem por meio de varias experiências, pelo uso de recurso ou matérias que o envolvem. Inclui movimento, e mudanças de percepção de modalidade física da crianças, as linguagens gestual e oral que são envolvidas na ação do brincar.
Por meios da brincadeiras o professoras pode observar os seus alunos, ter uma visão dos processos de desenvolvimento pelos quais eles passam, registrar a capacidade de uso de linguagem, de sociabilidade, dos recursos de movimento desenvolvidos e de quais aspectos afetivos e emocionais a criança dispõe. Observar enquanto brincam, seja em uma brincadeira dirigida ou espontânea, favorecem a compreensão da criança em muitos sentidos. Brincadeira de faz de conta, jogos de construção, jogos de regras, jogos didáticos, brincadeiras corporais, fantasias, brinquedos industrializados tudo devem fazer partes do espaço do brincar da criança.

Jogo da memória

Objetivos ( Jogo ajuda a desenvolver)
° A capacidade cognitiva
° Estimula o raciocínio
° Coordenação
° Apropria se das regras do jogo
° Criar e socializar estratégias para ganhar o jogo
° Coordenar diferentes pontos de vista durante o jogo.

Regras do jogo

1- Embaralhar as peças
2- Organizar as peças com os desenhos virados para baixo.
3- Organizar a ordem de cada jogador
4- O jogador tem que levantar duas peças para que o grupo possa visualizar
5- Se o jogador levantar dois pares, jogar novamente
6- Se o jogador não achar os pares iguais, colocar as peças novamente no lugar
7- Ganha o jogo quem conseguir