Lousa Digital II

Páginas: 14 (3488 palavras) Publicado: 22 de julho de 2015
LOUSA DIGITAL INTERATIVA NO ENSINO SUPERIOR:
CONSTRUINDO NOVAS INTERAÇÕES
Criciúma, 05/2010

Elisa Netto Zanette
Universidade do Extremo Sul Catarinense – enz@unesc.net

Evânio Ramos Nicoleit
Universidade do Extremo Sul Catarinense – ern@unesc.net

Graziela Fatima Giacomazzo
Universidade do Extremo Sul Catarinense – gfg@unesc.net

Patricia Jantsch Fiuza
Universidade do Extremo Sul Catarinense –pjf@unesc.net

Cleusa Ribeiro dos Santos
Universidade do Extremo Sul Catarinense – csa@unesc.net

Categoria: Métodos e Tecnologias
Setor: Educação Universitária
Natureza: Descrição de Projeto em Andamento
Classe: Relatos de Experiência Inovadora
Resumo: Apresenta-se, neste artigo, o projeto piloto envolvendo o uso de
lousas digitais interativas (LDI) por uma Instituição de Ensino Superior (IES) emdisciplinas da graduação. As lousas digitais, no atual cenário pedagógico se
consolidam, cada vez mais, como um recurso significativo no processo de
ensino e aprendizagem, ficando evidenciado na dinâmica das aulas, no
resultado motivacional do acadêmico e nas atividades de aprendizagem. São
discutidos os desafios e as possibilidades, a interação das lousas com o
ambiente virtual de aprendizagem(AVA), as competências técnicas e
pedagógicas, a equipe envolvida, a formação dos docentes, os materiais
digitais produzidos e os resultados do processo. Reflete-se ainda sobre o uso
das tecnologias no ensino superior, a incorporação nos espaços
administrativos e pedagógicos, bem como as novas formas de ensinar e
aprender mediadas pelas tecnologias. O projeto piloto resultou na implantação
dametodologia e ampliação do projeto em mais três unidades acadêmicas
(UNA) na instituição.
Palavras-Chave: lousa digital, interatividade, ensino superior, educação a
distância

1 INTRODUÇÃO
O avanço das tecnologias de informação e comunicação (TIC),
principalmente as digitais, na última década, tem influenciado de maneira direta
o campo da educação. Nesse contexto, o atual perfil do aluno ingressantenos
cursos superiores exige processos educacionais mais interativos, com uso de
tecnologias que atendam a realidade social e ao mercado de trabalho, a fim de
formar indivíduos com as competências necessárias para atuar na sociedade
do conhecimento.
Neste cenário, a universidade se insere, propondo o uso de novas
tecnologias para acompanhar as mudanças. Assim, relata-se a experiência de
umainstituição de ensino superior na busca constante de inovação dos
processos pedagógicos com a utilização de tecnologias digitais interativas, em
específico, a lousa digital interativa (LDI), integrada ao ambiente virtual de
aprendizagem (AVA). Uma experiência que acena para a formação do docente,
visando um novo olhar para o modo de ensinar e aprender.
2 TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR
Adequar-se às inovaçõesé relevante para acompanhar a evolução da
tecnologia e da ciência em todos os setores da sociedade, em especial nas
universidades que são comprometidas em responder às demandas sociais de
acordo com o momento histórico que estamos inseridos.
Inúmeras mudanças, ocorridas nos últimos anos, configuram o início de
uma nova época que se caracteriza pela globalização e pelos avanços das
tecnologias dainformação e comunicação (TIC) evidenciando um novo
contexto de mundo construído pela ação inteligente do homem, porém mais
democrático, ou seja, que promova a participação e a emancipação do ser
humano.
Todas as transformações na teia de comunicações humanas refletem no
campo da educação. Assim, recentemente, as universidades brasileiras têm
agido no sentido de promover a inclusão digital e ademocratização do acesso
ao ensino superior.
Quanto às tecnologias no ensino superior há investimentos e mudanças
por parte das universidades nos aspectos técnico-administrativos e nos
aspectos pedagógicos. Com relação aos aspectos técnico-administrativos, a
infraestrutura existente nas Instituições de Ensino Superior (IES) conta, na sua

maioria, com o portal do campus para atender acadêmicos e...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Lousa digital
  • Lousa Digital
  • Lousa digital
  • lousa digital
  • Lousa digital
  • Apostila Lousa Digital
  • Práticas pedagógicas mediatizadas pela lousa digital
  • Wise

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!