Loucura

Etec
Etec:
Código:
Município:
Área de conhecimento:
Componente Curricular:
Série:
C. H. Semanal:
Professor:

I – Competências e respectivas habilidades e valores1

II – Plano Didático

Conhecimentos1
Procedimentos Didáticos
Cronograma
Dia / Mês

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III - Plano de Avaliação de Competências

Competência
Indicadores de Domínio
Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação1
Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho

Os Indicadores deverão estar associados aos valores, aos conhecimentos e/ou às habilidades, que deverão ser mobilizados para a ação eficiente.
Uma das principais funções dos indicadores de domínio de competências é explicitar melhor as aprendizagens. Estes indicadores têm um papel marcadamente positivo, pois indicam, sinalizam tais aprendizagens. Os indicadores serão escolhidos pela sua relevância para o domínio da competência.

Pesquisa e apresentação escrita / oral
Elaboração de Projetos Técnicos
Relatórios de práticas / ensaios / experimentos
Relatório de trabalho de campo e estudos do meio
Avaliação escrita individual
Estudo de caso
Observação direta
Sinopses de consultas bibliográficas
Seminários
Simulações
Autoavaliação
Portfólios
Entrevistas

Critério pode ser definido como um parâmetro de qualidade estabelecido para o julgamento de ações e de produtos realizados. Exemplos: precisão, clareza, coesão, rapidez, criticidade e complexidade a partir dos quais o desempenho do aluno será avaliado.
Para isto, será necessário definir, previamente, um ou mais padrões de desempenho do aluno no desenvolvimento da competência e a organização de situações que lhe permitam demonstrá-la.

Nas "Evidências de