Lixo

Avaliação Projeto em Educação Ambiental
Primeiro Semestre- Meio Ambiente 2012 Professor Eduardo Saul
Nome: Rafael da Fonte n: 31 1) Marque (V) verdadeiro ou (F) falso.

( F ) Todos nós temos conhecimento de que as questões ambientais começaram a se apresentar pelos idos dos anos 1980, quando eclode no mundo um conjunto de Manifestações, incluindo a liberação feminina, a revolução estudantil de maio de 1978 na França e o endurecimento das condições políticas na América Latina, com instituição de governos autoritários, em resposta às exigências de organização democrática dos povos em busca de seus direitos à liberdade, ao trabalho, à educação, à saúde, ao lazer e à definição participativa de seus destinos.

( F ) A fim de buscar respostas a muitas questões voltadas ao meio ambiente , realiza-se, em 1972, a Conferência de Tbilisi. Desde então, a Educação Ambiental passa a ser considerada como campo da ação pedagógica, adquirindo relevância e vigência internacionais.

( V ) Acrescentou-se aos princípios básicos da Educação Ambiental da Carta de Belgrado que a Educação Ambiental deve ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais dos problemas ambientais e desenvolver o senso critico e as habilidades necessárias para resolver problemas, utilizar diversos ambientes educativos e uma ampla gama de métodos para a aquisição de conhecimentos, sem esquecer da necessidade de realização de atividades práticas e de experiências pessoais, reconhecendo o valor do saber prévio dos estudantes.

( F ) A década de 1990 caracteriza-se por uma profunda crise econômica que afeta o conjunto dos países do mundo, bem como por um agravamento dos problemasambientais. Concebe-se a realidade socioeconômica em termos sistêmicos e estruturais, mostrando a entropia do processo econômico, com a aplicação das leis da termodinâmica na economia.

2) Quais foram os aspectos econômicos que aceleram as discussões em torno da EA na década de80? A partir da década de