Lixo digital

JUSTIFICATIVA

O trabalho de conscientização da destruição do meio ambiente na escola será para resgatar a necessidade de conciliar a teoria com a prática no dia-a-dia, garantindo, o futuro do planeta e da humanidade. Desta forma, teremos uma noção que tudo está interligadosomos parte da natureza e não devemos esquecer isto. Este projeto contempla a necessidade de pequenos atos, que serão responsáveis por grandes transformações que devem ser assumidas por nós, para o resto das nossas vidas e assim estaremos garantindo o futuro de nossas gerações com fraternidade e sustentabilidade.

LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES

As pessoas cuidam do meio ambiente por duas razões apenas: por amor ou por temor. Algumas pessoas conservam a natureza porque gostam, porque acham bonito independente se há serventia. Elas conservam por razões puramente afetivas. Outrasconservam porque já ouviram falar do desequilíbrio ecológico, porque tem medo de cortar a mata, assorear os rios, acabar com o oxigênio, a poluição causar doenças, etc. Assim, basicamente nos temos um fator afetivo e um fator cognitivo, este depende do conhecimento. Cuidar do destino do nosso meio ambiente é responsabilidade de todos. A escola é um lugar favorável á Educação Ambiental pelo fato de ser grande geradora de resíduos. Por consequência o projeto que se segue expõe a importânciade trabalharmos no sentindo de envolver nossos alunos, pais, educadores e funcionários para que essa situação modifique, formando novos hábitos. Partindo do principio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, devemos mudar nossos hábitos e atitudes de maneira espontânea. A Educação Ambiental é muito mais do que conscientizar sobre o lixo, a reciclageme a poluição. É trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade que nos cerca.

OBJETIVOS E METAS