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PLANO DE AULA
TEMÁTICA: Relação de espaço e tempo no salto em distância.
TURMA: 4º ano do Ensino Fundamental.
DURAÇÃO: 10 minutos.
PROFESSORES: Evani Figueroa; Guilherme Cavalcanti; Juliana Santana; Vinicius Vieira; Douglas José
DATA: 30/ 04/ 2013. OBJETIVO | CONTEÚDO | COMPETÊNCIAS | ATIVIDADES | RECURSOS | AVALIAÇÃO | Conhecer e estabelecer o contato das crianças com a relação de espaço e tempo em salto em distância. | Relação de espaço e tempo no salto em distância. | -Percepção de espaço e tempo no salto em distância,-Ativação e predisposição do organismo para saltar em distância | Serão realizadas três atividades que ocorrerão simultaneamente, cada uma dessas atividades terá suas progressões e as três progredirão entre si consequentemente. | Arcos, cones, steps, cordas e colchões. | Observar e avaliar se as crianças estão conseguindo estabelecer uma relação de espaço e tempo durante as suas passadas e durante o salto, caso contrário fazer as intervenções necessárias. Dialogar ao término da aula para saber se há dúvidas a respeito do conteúdo ou da execução dos movimentos. |

Descrição das atividades:
1ª atividade: Colocar em sequência cinco arcos no chão e na sequência um step. Os alunos se deslocarão, correndo, pisando dentro dos arcos, com um dos pés, efetuando a impulsão do corpo no step. Aterrissagem será efetuada com os dois pés e deverá ser feita em um local macio.
Variações:
- Acrescentar uma corda elástica para ser ultrapassada no momento do salto (no primeiro momento, deixar a corda no chão) e aos poucos ir aumentando a distância.
- A corda elástica deverá ser segurada por dois alunos (altura vai variando aos poucos).
2ª atividade: Os alunos estarão organizados em uma fila e ao sinal do professor sairão um a um correndo em velocidade rápida em direção à área de salto. O aluno terá que subir nos steps para saltar no colchão.
Variação:
- Aumentar a distância do step de salto para o