livro sociologia

Livro “Sociologia” - Capítulo 16: Educação. Autor AnthonyGiddens

Introdução
O autor discorre sobre a educação convencional (presencial) e sobre o novo modelo de educação que surge com o desenvolvimento das tecnologias da comunicação (a distancia) eaborda de forma crítica o surgimento desse novo modelo educacional. Além de apresentar os tópicos a que serão abordados no capítulo: as transformações da educação em face das mudanças tecnológicas e dasnovas demandas da economia do conhecimento global; as origens e a evolução do sistema educacional na Grã-Bretanha e as discussões políticas provocadas pela educação; discussão sobre os argumentos afavor da privatização da educação e a análise do papel da nova tecnologia da informação nas escolas; além de tratar de questões como as desigualdades na educação, considerando sua interseção com ogênero, a etnicidade, a questão de classe e reflexões sobre a natureza da inteligência e a importância de um aprendizado que se estenda por toda a vida.

As mudanças no papel da educação
Giddens dissertasobre as mudanças no papel exercido pela educação no decorrer dos séculos e a influência que a industrialização teve e tem nessa mudança. Ele traça um paralelo entre a “educação antiga” e a “moderna”salientando suas diferenças. Na antiguidade a educação não era “formal” e tinha por objetivo preparar os indivíduos para atividades domésticas e para a lida com a terra, de modo a garantir suasubsistência. Nesse período, a maioria da população aprendia por meio da imitação, da observação dos hábitos sociais e por meio da experiência prática de trabalho dos mais velhos.

Educação do futuro e futuro da educação, artigo de Jorge Werthein
Escolas em diversos países, entre eles o Brasil, se adaptam aos novos tempos e, por novos tempos, entenda-se, em muitos casos, a adoção de novas tecnologias na educação. Computadores e programas aparecem como alternativas inovadoras aos tradicionais quadros-negros e livros