Livreto Resenha FAMETRO

III

Seminário Experiências
Profissionais em Serviço Social:
Olhares Interdisciplinares

Técnicas para elaboração
de resenha

Aurea Montenegro, M.ª
Anne Caroline Moraes de Assis, M.ª

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE FORTALEZA
(Credenciada pela Portaria N.º 220/02 D.O.U. de 29.01.02.)

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
III SEMINÁRIO EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL

AUREAMONTENEGRO
ANNE CAROLINE MORAES DE ASSIS

TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE
RESENHA

FORTALEZA
2013

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1 COMO FAZER UMA RESENHA
1.1 Conceitualização
A resenha consiste na apresentação sucinta e apreciação crítica
do conteúdo de uma obra e compreende o resumo, o comentário e a indicação de uma obra científica ou literária A resenha deve levar ao leitor
informações objetivas sobre o assuntode que trata a obra, destacando a
contribuição do autor: abordagem inovadora do tema ou problema, novos
conhecimentos, novas teorias. Portanto, a resenha deve conter:
a) o resumo das ideais principais da obra;
b) uma apreciação crítica das informações apresentadas e da forma como
foram expostas;
c) uma justificativa da apreciação realizada.
O gênero textual resenha, de acordo com Alcoverdee Alcoverde
(2007), assim como muitos outros gêneros, possui suas especificidades e
configurações. A resenha de obras científicas é, em geral, feita por cientistas que, além do conhecimento especializado do tema, têm condições de
emitir um juízo crítico (ou seja, juízo de valor). Quando realizada como um
trabalho acadêmico, tem o propósito de exercitar a capacidade de compreensão e de leituracrítica do estudante.
A resenha tornou-se importante recurso para os pesquisadores e,
de um modo geral, para as pessoas cuja atividade profissional ou de estudo requer informações sobre a produção científica, artística ou cultural
em seu campo de interesse, em decorrência, principalmente, da explosão
de conhecimentos característica da sociedade contemporânea. Mediante
a leitura do resumo daobra e da avaliação da mesma, que a resenha possibilita, o profissional ou o estudante pode decidir sobre a conveniência ou
não de ler (ou adquirir) a obra.
É importante chamar a sua atenção no sentido de que há diferentes
possibilidades de se elaborar uma resenha, remetendo, portanto, a contextos de produções diferentes. Como a resenha é um gênero textual que fala

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sobre outro gênerotextual de outro autor, é natural que haja comentários
sobre a obra resenhada e sobre seu autor. Uma resenha deve propiciar ao
leitor uma informação primeira e básica sobre a obra resenhada, sobre o
tipo dessa obra, o autor, o momento da publicação e dados similares.
1.2 Roteiro para elaboração de uma resenha
a) Introdução: breve que contextualiza o autor, o assunto da obra lida, seus
objetivose sua relevância para um leitor interessado no assunto.
b) Resumo da obra: que pode ser com crítica ou sem crítica.
Sem crítica, apresenta apenas uma descrição das ideias contidas na
obra. Com crítica, apresenta as ideias, já colocando a opinião, ou seja, indicando pontos positivos e/ou negativos, revelando ideologias etc. Nesse
caso, podem aparecer citações entre aspas (citações formais),normalmente acompanhada das páginas de onde elas foram extraídas. No resumo
deve constar, ainda, informações sobre a obra: se é dividida em capítulos
(estrutura) – quantos, quais, como? (se houve um mais importante – por
quê?) e esclarecer se o livro tem citações.
Um outro roteiro, baseia-se no modelo apresentado por Lakatos e
Marconi (2007) é adaptado para fins didáticos neste texto:
1.Referência do texto: autor (es), título, edição, local da edição, editora e
data; número de páginas. (De acordo com as normas da ABNT)
2. Credenciais do autor: informações gerais sobre o autor e sua qualificação acadêmica, profissional ou especializada, títulos, obras publicadas.
3. Resumo da obra: resumo das ideias principais, descrição breve do conteúdo dos capítulos ou partes da obra.
De que...