literatura

lista de livros para leitura
ARCE, A. Friedrich Froebel. O pedagogo dos jardins de infância. Petrópolis: Vozes, 2002.
BARBOSA, E. ; BULCÃO, M. Bachelard: pedagogia da razão, pedagogia da imaginação.
CUNHA, M. V. da Jonh Dewey: uma filosofia para educadores em sala de aula. Petrópolis: Vozes, 1994.
DOZOL, M. de S. Rousseau Petrópolis: Vozes

ELIAS, M.D.C. Célestin Freinet. Petrópolis: Vozes, 1997.
GALVÃO, I. Henri Wallon. Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. Petrópolis: Vozes, 2004.
GAUTHIER, C. e TARDIF, M. A pedagogia. Petrópolis: Vozes, 2010.
NARODOWSKI, M. Comenius e a educação. Belo Horizonte, Autêntica, 2004
NOGUEIRA, M.A; NOGUEIRA, C. M. M. Bourdieu & a educação. Belo Horizonte, Autêntica, 2004
PACHECO, J. Escola da ponte. Petrópolis: Vozes

PAGNI, P. A. Anísio Teixeira. Petrópolis: Vozes

PETRAGLIA, I. C. Edgard Morin: a educação e a complexidade do ser e do saber. Petrópolis: Vozes, 1995.
REGO, T.C. Vygotsky : uma perspectiva histórico cultural da educação. Petrópolis: Vozes, 2003.
SAVIANI, D. Escola e democracia. São Paulo: Autores Associados, 2000.
VAUGHAN. M,. READHEAD, Z., BRIGHOUSE, T.,STRONACH, I. Summerhill e A. S. Neill. Petrópolis: Vozes

VEIGA, I. A. A aula: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus, 2011.
VEIGA, I. A. Lições de didática. Campinas: Papirus, 2011.
WACHOWICZ, L. A. e MACHADO, O.T.M. A escola que toda a criança merece ter. Brasília: Liver, 2011.
LUCKESI, C. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1995.
POZO, Juan Ignácio. Aprendizes e Mestres: A nova cultura da aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas. 2002.

CANDAU, V. M. F. A Didática em questão. Rio de Janeiro: Vozes, 1983.
GASPARIN, Joao Luis Didatica para a pedagogia historico-critica, Autores Associados

MARIN, A.J.; SILVA, A.M.; SOUZA, M.I.M. (Orgs.). Situações didáticas. Araraquara: JM Editora, 2003, p. 15-45.
VASCONCELLOS, C.S. Disciplina : construção da disciplina