Literatura

03 de Junho de 2014
1.Conteúdo
Leitura e interpretação de texto

2.Objetivos - desenvolver leitura, compreensão e raciocínio do texto; - desenvolver a visão de mundo e de si mesmo; - identificar e distinguir as partes de uma história; - reconhecer a importância do conhecimento; - desenvolver a interação atraves de discussões.

3.Procedimentos - iniciar a aula mostrando três tipos de lápis: o primeiro, novo e sem uso, o segundo já usado, porém ainda em bom estado e o terceiro muito desgastado e bem pequeno devido ao muito uso de apontador. Perguntar sobre as diferenças e o por quê. 5’ min - Fazer a leitura do texto e após, fazer a interpretação, criando uma discussão através de diálogo com este e levando os alunos a expor suas opiniões. - sequencia de perguntas sobre o título. Por que o autor usou o recurso (desenho de um lápis como letra ‘i’? Identificação dos episódios: fazer uma breve explicação das partes de uma história. Qual o clímax da estória? Sobre o pequeno lápis: o que quer dizer a expressão “Até perdi a conta de quantas vezes eu tive de enfrentar o apontador”? O que ele mostra ao dizer “Se assim fiquei, foi porque muito vivi”? Qual a relação das palavras “muito vivi” com “ Fiquei tudo” e seus adjetivos? Você concorda que o conhecimento traz mais experiência e sabedoria à vida de alguém? Por quê? Lições do texto: Identifique algumas bonitas mensagens que o texto nos passa. 20’ min - Exercícios de interpretação e compreensão literal e explícita no modo múltipla escolha e correção. 10’min - Tarefa de casa: escrever um texto com o título Eu quero obter mais conhecimento dizendo o porquê e o que farão para obtê-lo. 5’min

4.Recursos Didáticos três lápis e o texto O Toco de Lápis

5.Avaliação No decorrer da aula e por meio da produção do texto Eu quero obter mais conhecimento

6.Bibliografia