LITERATURA 01

NOME: Yasmin de Araújo Yaticola RGM: 053.7794 POLO: Coxim – MS
Disciplina: Conteúdo e Metod. do Ens. da Língua Port. e Lit. nos anos Iniciais EF

ATIVIDADE 01
Após ler o artigo Nem respeitar, nem valorizar, nem adequar as variações linguísticas, é possível compreendermos que na sala de aula encontramos tipos de linguagem que fossem à variante padrão. Nesse sentido, escreva um pequeno texto ( de 10 a 15 linhas) respondendo sobre: O que é variação linguística e preconceito linguístico. (1,25)
R: Variação Linguística – é quando todos falam a mesma língua, mas não da mesma maneira, ela pode variar bastante.
Preconceito – consiste em considerar alguém ou algum grupo inferior ou incapaz, a analogia em relação à diversidade das línguas se aplica quase automaticamente: os diferentes são portadores de defeitos.
Cada grupo social utiliza um vocabulário específico, que evidencia suas idiossincrasias e revela um pouco de sua cultura e história. Muitas pessoas, infelizmente, desconhecem a importância das variações linguísticas e, equivocadamente, dividem os falantes da língua portuguesa em dois grupos: aqueles que falam bem o português e aqueles que falam mal.
A língua é um elemento dinâmico, mutável e pertence àqueles que a utilizam no dia a dia nos diversos contextos comunicacionais, ou seja, nós, os falantes. Isso não quer dizer que a norma culta deve ser eliminada, mas sim que devemos ter bom senso de adequar nosso discurso às diversas situações de uso. Existem fatores históricos, culturais e sociais que explicam as variedades linguísticas, portanto, o preconceito linguístico, que apenas serve para oprimir falantes que tiveram menos acesso aos saberes disseminados, Dessa divisão simplista surge o preconceito linguístico.
ATIVIDADE 02
Sobre o gênero textual na escola, o artigo O GÊNERO TEXTUAL ADIVINHA NA SALA DE AULA DAS SÉRIES INICIAS: CONCEPÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS aborda o uso da adivinha nos anos iniciais. Segundo o autor, verificou-se que o uso