Linguagem

UNIDADE I
LINGUAGEM LÍNGUA E LINGÜÍSTICA

Leitura Obrigatória: PETTER, Margarida. Linguagem, Língua e Lingüística.
In FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Lingüística. Vol. 1 Objetos Teóricos.
São Paulo: Contexto, 2002, p. 11-23.
REFLEXÃO:

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Após a leitura do texto acima, destaque os pontos que merecem maior aprofundamento. •

Releia o texto, prestando atenção aos pontos que você destacou.

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Sempre que começamos a estudar uma disciplina ou teoria particular, buscamos apreender os conceitos básicos que a definem e a diferenciam de outras teorias e disciplinas. Às vezes esses conceitos básicos são completamente desconhecidos e exigem muito cuidado para que possamos compreendê-los com certa profundidade. Outras vezes, trata-se de conhecimentos que já possuímos, ou de noções sobre as quais já estudamos e que parecem ser de fácil apreensão. No entanto, no decorrer de nossos estudos, percebemos que o que já sabíamos era incompleto, superficial e, em certos casos, até mesmo inadequado.
A lingüística é uma ciência que trabalha com o segundo tipo de conhecimento.
As noções que compõem essa ciência são, inúmeras vezes, conhecidas por qualquer pessoa. Ora, qual é o falante que não sabe sua língua, ou que não conhece os aspectos principais da comunicação verbal? Ao estudarmos a lingüística, discutiremos dois grupos de conceitos e noções básicas: um que recupera os conhecimentos gerais, não técnicos sobre a linguagem humana e a língua em particular; outro que apresenta uma visão técnica e especializada sobre estes mesmos aspectos. Não raro veremos que o conhecimento técnico da lingüística se assemelha a algumas noções que já possuímos, como é o caso de certas normas sociais da fala, a diferença entre nossa língua e outros sistemas de comunicação, entre outros. Algumas vezes, porém, perceberemos que a ciência da linguagem – exatamente porque se trata de uma ciência –