linguagem popular um estudo lexico no contexto CLEUMARA

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LINGUAGEM POPULAR: UM ESTUDO
LÉXICO-SEMANTICO NO CONTEXTO DO FUTEBOL.
Cleumara da Silva Castro (UFPA) cleumaracastro@hotmail.com O processo de mudança linguística, processo de inovação que leva à mudança na língua, é sempre lento e gradual, por isso não é facilmente percebido. Os falantes da língua são responsáveis não só por novas criações lexicais, mas pela aceitação deste processo, pela adoção dessa inovação. O léxico é uma parte "viva" da língua, que está sempre aberta a inovações oriundas da diversidade dos seus usuários. Visando possibilitar um trabalho interdisciplinar unindo o esporte à Líng ua Portuguesa, para demonstrar o importante papel que as gírias futebolísticas exercem na Língua Portuguesa e, ao mesmo tempo possibilitar a utilização desse contexto no ensino de
Língua materna nos níveis fundamental e médio, pelo fato do futebol ser um esporte de fácil aceitação, independente de faixa etária, gênero e classe social. Assim, este trabalho tem como objetivo analisar léxico-semanticamente a linguagem apresentada no futebol, demonstrando a importância que as gírias futebolísticas desempenham do ponto de vista popular e, ao mesmo tempo possibilitar a interdisciplinaridade no ensino de língua materna. O interesse por este trabalho deve-se, principalmente, à experiência profissional da pesquisadora na área da Educação Física, fato que possibilitou o conhecimento mais amplo no desporto futebol, tanto no que diz respeito ao aspecto motor quanto ao lexical. O exame dessa relação futebol/ linguagem foi possibilitada pela pesquisa in loco, através de questionário, feit o para sondar o conhecimento de jogadores e torcedores sobre o futebol, especialmente, sobre a linguagem utilizada neste tipo de esporte. Com isso, pode-se perceber que tanto o torcedor quanto o jogador têm noção do que é a gíria futebolística e que na opinião de alguns deles a importância que elas desempenham é de expressar emoções vividas no esporte.
Percebeu-se também que, linguísticamente, as

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