lingua e liguagem

Curso de Especialização em Gramática e Ensino da Língua Portuguesa
Trabalho de Conclusão de Curso - Orientações

INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM ORAL NA ESCRITA
Lucélia Lopes Nobre (Autora)
Teresinha de Oliveira Fávero1 (Orientadora)
Resumo:
O objetivo deste trabalho é abordar a influência da linguagem oral nos textos escritos pelos alunos na sala de aula. Serão analisados alguns textos de alunos do quinto ano do
Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os alunos percebam a diferença entre língua falada e escrita. É de suma importância que o professor de hoje em dia trabalhe as variedades linguísticas dentro de sala de aula e que contemple os tipos de linguagem que se deve utilizar em cada situação. Além de tornar o aluno um ser mais crítico em relação à sua língua, pois o fará menos preconceituoso, também o ajudará a escrever melhor, identificando cada situação e sabendo como deve proceder.

Palavras-chave: Oralidade, Fala, Escrita
1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem por objetivo demonstrar como a língua oral influencia a língua escrita no aprendizado da Língua Portuguesa através de redações escritas por alunos do quinto ano do Ensino Fundamental que serão objeto de análise nesta pesquisa. Esse tipo de problema, quando não corrigido durante o Ensino Fundamental, muitas vezes chega até o
Ensino Médio; em outras, acompanha o indivíduo pelo resto da vida.
Os alunos produtores de textos na escola são crianças e jovens que trazem uma linguagem própria peculiar a seu grupo social e que instintivamente a reproduzem de forma escrita sem perceber que deve haver uma adaptação da língua oral para a escrita de acordo com o gênero textual que pretendem no momento em que redigem seus textos.
Isso é um fato comum aos alunos que não entendem essa diferença entre fala e escrita.
Sabe-se que, historicamente, a fala antecede e muito à escrita. Todos os povos possuem uma tradição oral como seu meio de comunicação, que evoluiu no