Lingua Portuguesa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Polo de Sidrolândia - 7115
Pedagogia

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
Prof. Djalma Silveira

Elinéia Cristiane França lima Dutra-352413
[e-mail]
Luzia Tiago da Rocha Ramos-375343 [e-mail] Lucinéia Muniz Franco-378346
[e-mail]
Simone Santana da silva-396219
[e-mail]
Vanderleia Parede Duarte-391252 [e-mail] Sidrolândia-MS Junho /2013
Sumário

1-Introdução………………………………………………………………………….3
2- Texto sobre Projetos Transdisciplinar….…………………………….…….…...4
3- Esboço do Projeto de Jardinagem na Escola.……………………………..…….5
4- Projeto Sobre Jardinagem na Escola…………………………………….….…..6
5 - Esboço do Projeto sobre Comunidade na Escola.………………….……..…...7
6- Conclusão..…………………………………………………………………….…10
7- Referências Bibliográficas………………………………………….……….….......11

Introdução

Segundo os autores do nosso livro texto (Sancho e Hernández, 1997) se observarmos a prática da pesquisa nas ciências e nas tecnologias, podemos notar que há uma crescente aproximação transdisciplinar no momento de organizar grupos e projetos de pesquisa.
Aprendemos nesse trabalho que os projetos podem ser considerados como uma prática educativa, e levou a sala de aula algumas contribuições de Dewey.

Texto sobre Projetos Transdisciplinar

A concepção transdisciplinar adquiriu dimensão internacional no século XX, em 1994, com a Primeira Grande Manifestação Mundial da Transdisciplinaridade, apoiada pela Unesco e com participação de Basarab Nicolescu, Edgar Morin e Lima de Freitas. Desse evento resultou a Carta da Transdisciplinaridade.
O educador tem papel determinante na formação do futuro homem ou mulher de nossa sociedade. É através da educação que podemos ter uma