lindos

Páginas: 3 (733 palavras) Publicado: 6 de outubro de 2013
1º PRINCÍPIO: ACEITAÇÃO DAS DIFERENÇAS – falo da necessária mudança de paradigma na escola,
que precisa renovar-se, deixando as atitudes discriminadoras que permanecem em sua cultura
excludentepara o reconhecimento e aceitação das pessoas como são e o impulso de, nesse espaço,
ter a oportunidade de se desenvolver.
2º PRINCÍPIO – ACESSIBILIDADE – exponho as bases legais e situacionais daacessibilidade física e
instrumental, essenciais no atendimento das crianças com deficiência física ou sensorial;
comunicacional, abrangendo os processos interacionais da professora com seusalunos e alunas,
atitudinal, referente à representação da diferença em suas variadas manifestações para os
profissionais da escola e curricular, referente aos ajustes necessários nas ações didáticaspara tornar
a aula acessível a todas as crianças, inclusive aquelas com deficiências.
3º PRINCÍPIO – CURRÍCULO MULTICULTURAL CRÍTICO - nesse princípio pretendo esclarecer a
necessidade de tornarcrítico um currículo uniforme e seqüencial, herdado da educação tradicional; e
multicultural, para abranger toda a diversidade do povo brasileiro em sua identidade e manifestação
cultural. Apresentoaos que tiverem a pretensão de fortalecer a escola enquanto espaço de
resistência à desigualdade social de pessoas com capacidade, etnia e gênero diferentes, algumas
reflexões e diretrizes: Poruma escola que valorize a diferença; Por uma identidade multicultural e
Por uma educação não-sexista.
4º PRINCÍPIO – POR UMA OUTRA PEDAGOGIA - aqui exponho a necessidade de implantação de umagestão da classe direcionada à diversidade das crianças, por meio da organização do grupo-classe,
que inclui a gestão da turma e a diversificação das atividades. Além disso, mostro a importância doaluno conhecer sua própria história e aprender a valorizar seu passado e as pessoas das quais é
descendente; aprender que é capaz de aprender, construindo um autoconceito positivo; por fim
aponto...
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