Liderança

Desde os primórdios da humanidade estamos organizados em hierarquias com claros relacionamentos de dominação entre os membros.

As primeiras pesquisas sobre liderança tratavam sobre a identificação de características de líderes e não líderes, ou entre líderes bem-sucedidos e os mal-sucedidos. Alguns consideram os fatores de personalidade, outros, características físicas, entretanto podemos considerar a liderança como fator decisivo na definição dos rumos da organização e na motivação pelo cumprimento dos propósitos estabelecidos. A liderança passa a ser catalizadora do potencial em realidade.
Segundo Gardner (1996) os “processos de dominação” observáveis em primatas não humanos são evidentes mesmo entre os pré-escolares.
“As crianças dominantes controlam os brinquedos, iniciam e organizam jogos, e ajudam a manter o grupo unido; as crianças menos dominantes orientam-se com referência aos mais dominantes. Tamanho, força, habilidade, inteligência, atratividade e gênero, tudo isso contribui para determinar quais organismos ocuparão posições superiores na hierarquia social emergente”.(Gardner,1996
p.23).
A liderança acontece no contexto de grupos voltados para metas. O líder desempenha também uma importante função simbólica para o grupo
A liderança é:
• Um processo social definido através da interação líderes e liderados;
• Envolve um processo de definir a realidade de forma que sensibilize o liderado;
• Envolve um relacionamento de dependência. Na escola de Administração Científica Taylor considerava as pessoas como instrumentos, apêndices da máquina e, portanto manipuladas pelos seus líderes. Os trabalhadores deveriam se adaptar à gerência. A função do líder era a de estabelecer e fazer cumprir critérios de desempenho para atender aos objetivos organizacionais.
Na escola das Relações Humanas com Elton Mayo a organização deveria se desenvolver em torno dos trabalhadores considerando sentimentos e atitudes. A função do